保育专业认证计划提升你的保姆生涯。保育专业毕业生受到顶级保姆机构积极招募他们满足工作要求和高净值家庭和雇主所需要的专门培训都有。

专业的育儿方案是专为寻求在育儿保姆的职业生涯,并致力于用高净值家庭的完整独家-时间位置,保姆共享或受雇为孩子为中心的业务主管。专业的育儿供应商管理日程,学者,物流,以及为整个家庭的需求和团队结构中的经常工作,以确保最好的照顾孩子。

ESTA专门专业的保姆培训计划是100%的网上通过点播教师授课班。专注于家庭育儿的全面了解,该专业的育儿计划为50小时,这包括10个小时的专业课程,10小时专科班的,10小时高级班的,10小时中级班的10小时的基本课程。

开始日期: 现在登记
完成时间: 50小时
Total Tuition & Fees: $ 1,150

101 CC:理解儿童

本课程教附件的重要性,并为新生儿,婴儿,幼儿,学龄前儿童,早期的小学和初级年重点身体,社会上和情感发展的里程碑儿童发育阶段的概述。

102 CC:儿童与法律

法律在每个州不同,但符合儿童安全地方规定是强制性的始终。本课程将审查合适的运输,责任伤害,虐待儿童,合同,应急处理,以及儿童保育工作者的法律保护相关法律。

103 CC:正纪

纪律是教孩子管理情绪和行为他们。在该课程开始学习理论,加强和奖励,然后提供决策和建立鼓励亲社会行为的环境的工具。情况是常见的兼与指导如何进行干预,当在特定的情况下出现的时候很可能会照顾孩子。

GE 101:专业

具有高导电自己品格正直,并与出现异常行为的道德原则要求成为孩子们的积极的示范作用。本课程教授如何搞专业的,虽然在适当的育儿就业做出选择。

GE 102:应力管理

在压力是不可避免的杂耍育儿子女,父母,播放日期和生活是很多工作人员。本课程的原因和症状,生物学和压力的管理。另外,课程提供工具和技术的行为,减少和管理应激反应做保姆和工具,帮助孩子缓解压力他们。

HS 101:应急规划

正在准备可以帮助识别潜在的紧急情况和可能挽救生命。本课程将教导,以及提供有关如何开发和使用了应急预案的工具情况需要气象,医疗,消防,不安全的情况,车祸,功率损耗和枪击案的具体行动。

HS 102:家居安全

儿童保育提供者的主要职责之一是监督和监测儿童在他们的照顾安全。本课程将确定物理的身份很多风险,包括危害,毒药,婴儿用品,户外安全,并讨论如何消除或减少伤害或损害的危险。

HS 103:节水意识

超过350名儿童每年淹死。本课程讨论了溺水的危险因素,减少溺水风险技术,干燥和二级溺水,类型的漂浮设备,并提供水安全准则时,上,或周围的水。

HS 104:食品安全

从养殖到厨房,食品安全减小由细菌,病毒,寄生虫和过敏原引起的食源性疾病的风险。本课程的食品安全操作规范,防止污染,减少农药暴露和安全准备,烹饪,储存和再热的食物。

201 CC:新生儿护理

本课程内容包括新生儿和婴幼儿发育的里程碑,控股,喂食,换尿布,润肤,常见的疾病和疾病的迹象。

202 CC:幼儿

幼儿开始走路,从事接受和表达沟通,并正在制定的社会,情感和推理能力。本课程着重于发展里程碑(物理,认知,情感和社会),并创建一个年龄相适应的日常时间表。

203 CC:学龄前

他们的学龄前儿童正在制定基本的生活技能,独立和知识将需要为他们进入他们学校年他们。本课程的评价发展里程碑(物理,认知,情感和社会),以及如何为学龄前儿童准备的幼儿园。

204 CC:主年

随着孩子长大到6-8岁,他们继续更实际推进和认知发展,使行为和情绪的更大范围。本课程回顾发展里程碑,生理需求和性发育。

205 CC:儿童和识字

本课程教婴幼儿早期识字技能和幼儿同时促进很强的阅读和幼儿园和幼稚园的儿童书写技能。该课程将探讨先进的阅读水平,共同核心课程和如何支持在家里看书。

206 CC:干活动

ESTA干(科学,技术,工程和数学)活动课程提供与年龄相适应的经验教训为幼儿,学龄前儿童,早期和晚期初级小学的孩子。

HS 201:童年健身

本课程讨论健身的包括身体成分,耐力,柔韧性,力量训练的元素,和实例提供的年龄适当的运动项目。

HS 202:健康的童年

本课程教正确的洗手,如何管理常见的疾病(哮吼,RSV,流感和其他许多人),推荐的疫苗接种和非处方药物。

301 CC:学习环境和风格

在早期(1-5岁)儿童的学习环境对发展的关键作用。本课程教授如何实施有效的学习环境,并支持不同的学习方式。

302 CC:教学自律

自我调节是指一个人的管理和控制自己的感情,思想和行为的能力。它是学习和决策良好的关键基础。本课程探索自我调节和提供信息和工具,以帮助促进和支持发展儿童ESTA。

303 CC:课堂管理

课堂管理是工作与儿童群体的基本要素。本课程的实用工具进入了解和使用建立的过程中可以应用到该组打枣,生日聚会游戏,夏令营和结构化的活动。

304立方厘米:随着作业帮扶

家庭作业是为了帮助学生复习的关键概念,并提供额外的时间来练习新的技能。提供工具这门课程,以创造一个积极的功课环境,确保学生应继续负责他们的家庭作业,和实用的方法来帮助孩子股份完成作业。

305 CC:儿童和音乐

音乐可以让身体和心灵一起工作。适当进入此课程首歌文献,工具,教音乐的提供,并演示了集成的音乐活动,为不同年龄段的孩子。

306 CC:儿童和艺术

手工艺帮助儿童发展智力,社会,和情感,以及提升自信。本课程的重点是如何艺术思维的能力至关重要协助开发,预读,写能力。提供实用技巧在家里实现艺术。

GE 301:与家人沟通

本课程通过审查障碍,识别不同的沟通方式,有效的沟通习惯审查,并讨论如何有艰难的对话加强沟通技巧。另外,课程提供实用工具,制定沟通计划。

GE 302:父母教养方式

本课程讨论了不同类型的家庭和父母教养方式包括专制,权威,放任和健侧的。另外,当然盖亲密育儿,包括定型,虎妈,直升机,和自由放养的。

HS 301:健身儿童运动员

比以往任何时候,孩子们参加体育运动。本课程股份的个人和团队运动的好处,适当的年龄在不同项目的比赛,以及如何教体育。本课程将讨论如何帮助运动员保持安全和适当的营养,确保他们得到。

HS 302:营养儿童

粮食在健康的一个显著的作用和儿童的健康。本课程的营养成分,健康影响如何营养,食物过敏,和年龄儿童的营养需求。

401 CC:备课

备课技能是有用的。当一个家庭学校计划工作,在社区活动中心,或在夏季创造的教学计划,而孩子们上学的出来。本课程将与工具,我打算教训如何定义包括所需的学习成果,所需材料,活动和时间3-10岁每周提供时间表的例子。

402 CC:孩子的风险

在风险的儿童不太可能过渡到成年成功。本课程研究增加的因素或造成危险,并提供洞察力,以帮助那些处于风险中的青年人口。

403毫升特殊教育

特殊的教育和技能来照顾孩子或特殊需要与残疾人士是必要的。本课程旨在介绍不同类型的儿童保育的特殊需求提供者,工具可以使用儿童,以及如何对幼儿有特殊需要及其家庭的倡导者。

GE 401:礼仪与礼仪

礼仪的理解是专业性和教导孩子正确的方式重要。本课程将提供商务礼仪,用餐协议和社会规范的各种情况。

GE 402:户籍管理

往往与育儿位置有些家庭管理责任,包括家务,清洗,或全面的户籍管理。本课程将分享例如时间表上清洁,洗衣,缝纫的好处和以及程序的基础知识。

GE 403.照顾宠物

在美国,家庭68%拥有宠物和家庭管理的职责包括照顾五月狗或猫。本课程教授如何照顾和其他常见的宠物这些,所以你可以放心地照顾这些动物。

GE 404:全球庆祝活动

了解多元文化的积极属性帮助孩子们了解世界。进入此课程流行来自世界各地不同国家庆典的日子里,提供儿童友好活动或帮助教课这种多样性。

HS 401:营养与健康

我们发现自己面临着肥胖,糖尿病和其他与饮食有关的疾病的流行,迫切需要推动和参与健康的饮食和生活方式。本课程将讨论体重和饮食选择,包括对儿童的身高和体重规范的原则。

HS 402:特殊的饮食

特别饮食,医疗或需要文化喜好的驱使。本课程将回顾常见类型的饮食它们对身体随着信息关于素食的影响以及和,古,无麸质,素食主义者,阿特金斯,生食,营养和其他选项。

501 CC:儿童发展的理论

我们的人性和儿童发展的认识也在不断地推进。本课程回顾但从认知,心理,精神分析和行为点的人的发展理论。

502 CC:趋势保育

育儿方法与新的信息和发展文化影响学习收获。这当然有一系列的主题,包括在家自学的增加,旅游度假区和游船育儿和利益驱动的学习。

503 CC:先进的孩子

先进的学生,学校简介人口的3-5%,表现出智力,创造力,音乐和/或艺术领域的高性能功能。本课程的评价神话和误解和共享孩子的六个区域可优以及如何提供个性化的支持他们。

504 CC:大脑发育

人类大脑是建立从出生前一个持续的过程,并持续到成年。该课程将介绍大脑的结构和它是如何学习,行为和健康的基础。

505 CC:性别中性,Pikler和RIE

父母可以采取育儿方法或理念。本课程涵盖性别中立,Pikler和RIE方法和它们如何在家庭中使用。

506 CC:瑞吉欧,华尔和蒙氏

父母可以采取育儿方法或理念。 REGGIO EMILIA涵盖这个过程中,华尔道夫,蒙台梭利,并积极育儿方法和它们如何在家庭中使用。

GE 501:财务管理

财政很紧张和压倒一切。本课程将讲授如何跟踪花的钱,建立预算,了解税收,并制定储蓄计划的基础。

HS 501:睡眠训练

有些孩子自己睡不好,而其他受益于夜间程序等策略,帮助他们入睡。本课程的评价科学睡眠提供工具帮助儿童年龄6个月以上才能获得良好的睡眠。

OP 103:领导力发展系列

领导力发展系列教自我意识,如何确定自己的核心价值观,如何成为负责任和维护的所有权,并提供工具,以帮助您确定您的工作风格和理解,以及其他人的工作作风。该系列教你如何给予和得到反馈和资源来构建提供了一致性和执行的职业发展计划。

GE 502:变革管理

从我们出生的时候,我们面临的变化,然而,人类的恐惧和挣扎有了本质的变化。本课程将有助于提供的工具来管理变更的儿童和成人

经常问的问题

有金融支付计划,折扣或销售?

amslee学院提供 注册成为你走 它允许你通过单独购买每个级别作出随着时间的推移$ 350次付款。 ESTA同时让学生付出了10小时的课。

此外amslee学院提供 奖学金(如果可用)。同时商家可以提供支付计划,折扣,销售,amslee研究所是一个大学生涯并遵守教育部的规定。许可后学校必须6E-1.0032(7)f.a.c其中规定,符合“学费折扣或不容许的。”

我可以看我的手机上的课吗?

是。您可以下载应用,并在您的手机上的学生网站登录SAP Litmos。每个类都有一个学习指南即可以完成,所以你可能需要下载或之前看你的手机上的类打印从计算机的学习指南。

我不是住在美国,我不是美国公民,我可以报名参加?

是的,你可以在网上报名,并从世界上任何地点完成该计划。就业服务;然而,只提供给那些生活在美国。

你不需要是美国公民,但你必须从任何国家上传的政府颁发的身份证明的复印件以验证您的身份认可。

这些方案都算为美国保姆基本和证书专业协会?

是。所有的程序(初级,中级,高级,专家和专业)由美国协会接受保姆的培训条件,才能取得基本保姆和育儿提供商(BNCP)证书。专业的育儿计划是由美国协会保姆培训要求,以赚取专业的保姆和育儿提供商(PNCP)证书所接受。

美国和美国的关联保姆保姆机构是独立的实体。像许多育儿的企业,美国研究所是美国保姆协会的组织成员保姆。

我去过超过10年的保姆,我可以跳过一些方案和专业计划招收?

不,方案的设计,并批准为综合性的课程。每门课程,包括那些在初级和中级课程,旨在覆盖基本面以及先进的训练提供关于与显著的育儿经验的学生的主题。合议级程序提供教育和必须按顺序从初级到中级,再高级,专家和专业人员完成。

什么是入学要求是什么?

入学要求学生至少18岁,有一个政府颁发的身份证(来自任何国家的认可)。由学生支付学费,那么垃圾邮件他们立即检查或垃圾文件夹访问在线注册并登录到他们的学生账户。学生必须签署注册协议,谅解声明并上传政府颁发的身份证复印件。在签订的文书工作,并确认学生的身份30分钟,课程将在学生的账户解锁,可以开始计划他们。

将我需要买课本?

没有,所有的课程资料都在网上提供,并包含在学费和杂费。每门课程都有一个学习指南可以下载和使用捕捉笔记的过程。课程受版权保护,不能以任何方式被保存在个人电脑上。唯一的例外是参考资料和课程学习指导,就可以从学生门户网站的其他引用页面下载。所采取的任何程序的个人笔记可以在保存的作为参考。 amslee授予无限制地访问所有制定的课程材料在12个星期报名。

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育儿方案一致的国家儿童早期发展有了大专课程,全国协会为幼儿的教育(NAEYC),美国小儿科学会(AAP)和美国国家标准协会的保姆。 amslee学院计划和课程被接受的 基本保姆和育儿提供商(BNCP)专业的保姆和育儿提供商(PNCP) 证书。

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