什么课程都包含在专门的保姆简历?

 

美国研究所课程主要有分类保姆托儿(CC),健康和安全(HS)普通教育(GE),位置服务(PS)和可选(OP)。数值,100门课程都需要的基本保育,200门课程都需要中间保育,300门课程都需要保育先进,需要专门的保育400门课程,和500周的课程都需要专业的育儿。

提供600场运工作安排和支持是可选的课程包括,在任何额外费用。这些课程可如果主题有趣的是,学生要采取,但不需要任何程序的就业安置和选修课程。

 

育儿课程

 

101 CC:理解儿童 博士。劳伦formy - 杜瓦尔。本课程教附件的重要性,并为新生儿,婴儿,幼儿,学龄前儿童,早期的小学和初级年重点身体,社会上和情感发展的里程碑儿童发育阶段的概述。

 

102 CC:儿童与法律 亚伦布兰德。法律在每个州不同,但符合儿童安全地方规定是强制性的始终。本课程将审查合适的运输,责任伤害,虐待儿童,合同,应急处理,以及儿童保育工作者的法律保护相关法律。

 

103 CC:正纪 博士。劳伦formy - 杜瓦尔。纪律是教孩子管理情绪和行为他们。在该课程开始学习理论,加强和奖励,然后提供决策和建立鼓励亲社会行为的环境的工具。情况是常见的兼与指导如何进行干预,当在特定的情况下出现的时候很可能会照顾孩子。

 

201 CC:新生儿护理 博士。大里Berkovitch。本课程内容包括新生儿和婴幼儿发育的里程碑,控股,喂食,换尿布,润肤,常见的疾病和疾病的迹象。

 

202 CC:幼儿 通过Shaundra钱啊。幼儿开始走路,从事接受和表达沟通,并正在制定的社会,情感和推理能力。本课程着重于发展里程碑(物理,认知,情感和社会),并创建一个年龄相适应的日常时间表。

 

203 CC:学龄前 由耶拿保罗。他们的学龄前儿童正在制定基本的生活技能,独立和知识将需要为他们进入他们学校年他们。本课程的评价发展里程碑(物理,认知,情感和社会),以及如何为学龄前儿童准备的幼儿园。

 

204 CC:主年 博士。根·詹姆斯。随着孩子长大到6-8岁,他们继续更实际推进和认知发展,使行为和情绪的更大范围。本课程将审查发展里程碑,生理需求和性发育。

 

205 CC:儿童和识字 恭ducz。本课程教婴幼儿早期识字技能和幼儿同时促进很强的阅读和幼儿园和幼稚园的儿童书写技能。该课程将探讨先进的阅读水平,共同核心课程和如何支持在家里看书。

 

206 CC:干活动 切尔西赫恩登。 ESTA干(科学,技术,工程和数学)活动课程提供与年龄相适应的经验教训为幼儿,学龄前儿童,早期和晚期初级小学的孩子。

 

301 CC:学习环境和风格 通过安娜玛丽格廷。在早期(1-5岁)儿童的学习环境对发展的关键作用。本课程教授如何实施有效的学习环境,并支持不同的学习方式。

 

302 CC:教学自律 博士。劳伦formy - 杜瓦尔。自我调节是指一个人的管理和控制自己的感情,思想和行为的能力。它是学习和决策良好的关键基础。本课程探索自我调节和提供信息和工具,以帮助促进和支持发展儿童ESTA。

 

303 CC:课堂管理 杰西卡洛夫顿。课堂管理是工作与儿童群体的基本要素。本课程的实用工具进入了解和使用建立的过程中可以应用到该组打枣,生日聚会游戏,夏令营和结构化的活动。

 

304立方厘米:随着作业帮扶 切尔西赫恩登。家庭作业是为了帮助学生复习的关键概念,并提供额外的时间来练习新的技能。提供工具这门课程,以创造一个积极的功课环境,确保学生应继续负责他们的家庭作业,和实用的方法来帮助孩子股份完成作业。

 

305 CC:儿童和音乐 博士。贝丝Stutzmann。音乐可以让身体和心灵一起工作。适当进入此课程首歌文献,工具,教音乐的提供,并演示了集成的音乐活动,为不同年龄段的孩子。

 

306 CC:儿童和艺术 安德烈萨蒙斯。手工艺帮助儿童发展智力,社会,和情感,以及提升自信。本课程的重点是如何艺术思维的能力至关重要协助开发,预读,写能力。提供实用技巧在家里实现艺术。

 

401 CC:备课 布拉德利宁静。本课程教授如何使用教案,一个有效的课程计划和周计划,例如部件提供3-10岁的工具来定义克利学习成果。

 

402 CC:孩子的风险 博士。 ALAINA加鼎银行。本课程研究增加的因素或造成危险的儿童。当然审查风险,包括应变理论和实际的方式来支持事业处于危险为孩子们提供。

 

403毫升特殊教育 由凯丽Beisner。教育的特殊技能需要照顾儿童或特殊需要残疾人。这门课程被引入的特殊需要不同类型的儿童保育机构,工具可以使用儿童,以及如何对幼儿有特殊需要及其家庭的倡导者。

 

501 CC:儿童发展的理论 博士。 ALAINA加鼎银行。我们的人性和儿童发展的认识也在不断地推进。本课程回顾但从认知,心理,精神分析和行为点的人的发展理论。

 

502 CC:趋势保育 由凯瑟琳·贡萨尔维斯。育儿方法与新的信息和发展文化影响学习收获。这当然有一个主题,包括家庭教育,旅游度假区和游船育儿和利益驱动的学习提高的。

 

503 CC:先进的孩子 博士。 ALAINA加鼎银行。先进的学生,学校简介人口的3-5%,表现出智力,创造力,音乐和/或艺术领域的高性能功能。本课程的评价神话和误解和共享孩子的六个区域可优以及如何提供个性化的支持他们。

 

504 CC:大脑发育 由埃莱娜博雷利。人类大脑是建立从出生前和进入成年期继续一个持续的过程。该课程将介绍大脑的结构和它是如何学习,行为和健康的基础。

 

505 CC:性别中性,Pikler和RIE 切尔西赫恩登。父母可以采取育儿方法或理念。本课程涵盖性别中立,Pikler和RIE方法和它们如何在家庭中使用。

 

506 CC:瑞吉欧,华尔和蒙氏 切尔西赫恩登。父母可以采取育儿方法或理念。 REGGIO EMILIA涵盖这个过程中,华尔道夫,蒙台梭利,并积极育儿方法和它们如何在家庭中使用。

 

健康和安全课程

 

HS 101:应急规划 伊丽莎白Malson。正在准备可以帮助识别潜在的紧急情况和可能挽救生命。本课程将教导,以及提供有关如何开发和使用了应急预案的工具情况需要气象,医疗,消防,不安全的情况,车祸,功率损耗和枪击案的具体行动。

 

HS 102:家居安全 由马琳Malson。儿童保育提供者的主要职责之一是监督和监测儿童在他们的照顾安全。本课程将确定物理的身份很多风险,包括危害,毒药,婴儿用品,户外安全,并讨论如何消除或减少伤害或损害的危险。

 

HS 103:节水意识 伊丽莎白Malson。超过350名儿童每年淹死。本课程讨论了溺水的危险因素,减少溺水风险技术,干燥和二级溺水,类型的漂浮设备,并提供水安全准则时,上,或周围的水。

 

HS 104:食品安全 博士。珍妮弗·罗德里格斯林。从养殖到厨房,食品安全减小由细菌,病毒,寄生虫和过敏原引起的食源性疾病的风险。本课程的食品安全操作规范,防止污染,减少农药暴露和安全准备,烹饪,储存和再热的食物。

 

HS 201:童年健身 通过ALLISON温克尔曼。本课程讨论健身的包括身体成分,耐力,柔韧性,力量训练的元素,和实例提供的年龄适当的运动项目。

 

HS 202:健康的童年 博士。亚历山德拉·穆尔。本课程教正确的洗手,如何管理常见的疾病(哮吼,RSV,流感和其他许多人),推荐的疫苗接种和非处方药物。

 

HS 301:健身儿童运动员 由达林王子。比以往任何时候,孩子们参加体育运动。本课程股份的个人和团队运动的好处,适当的年龄在不同项目的比赛,以及如何教体育。本课程将讨论如何帮助运动员保持安全和适当的营养,确保他们得到。

 

HS 302:营养儿童 林恩策普。粮食在健康的一个显著的作用和儿童的健康。本课程的营养成分,健康影响如何营养,食物过敏,和年龄儿童的营养需求。

 

HS 401:儿童肥胖和糖尿病 博士。亚历山德拉·穆尔。本课程讨论了整体健康了,评论和高度规范体重管理对儿童饮食的影响,教导如何阅读标签,并做出健康的饮食选择,以及糖尿病管理解释。

 

HS 402:特殊的饮食 通过ALLISON温克尔曼。当该课程讨论是需要的行为,医疗或文化的原因特殊的饮食,并教普通类型的饮食包括消除,无麸质,生酮,FODMAPs,古等。

 

HS 501:睡眠训练 安德烈Malson。有些孩子自己睡不好,而其他受益于夜间程序等策略,帮助他们入睡。本课程的评价科学睡眠提供工具帮助儿童年龄6个月以上才能获得良好的睡眠

 

通识教育课程

 

GE 101:专业 通过Karli Ortmann。具有高导电自己品格正直,并与出现异常行为的道德原则要求成为孩子们的积极的示范作用。本课程教授如何搞专业的,虽然在适当的育儿就业做出选择。

 

GE 102:应力管理 博士。劳伦formy - 杜瓦尔。在压力是不可避免的杂耍育儿子女,父母,播放日期和生活是很多工作人员。本课程的原因和症状,生物学和压力的管理。另外,课程提供工具和技术的行为,减少和管理应激反应做保姆和工具,帮助孩子缓解压力他们。

 

GE 301:与家人沟通 米歇尔dragalin。本课程通过审查障碍,识别不同的沟通方式,有效的沟通习惯审查,并讨论如何有艰难的对话加强沟通技巧。另外,课程提供实用工具,制定沟通计划。

 

GE 302:父母教养方式 由丹尼斯·理查森。本课程讨论了不同类型的家庭和父母教养方式包括专制,权威,放任和健侧的。另外,当然盖亲密育儿,包括定型,虎妈,直升机,和自由放养的。

 

GE 401:礼仪与礼仪 由凯瑟琳·贡萨尔维斯。礼仪的理解是专业性和教导孩子正确的方式重要。本课程将提供商务礼仪,用餐协议和社会规范的各种情况。

 

GE 402:户籍管理 伊丽莎白Malson。可能会增加家庭育儿管理职务,包括职责进度管理,准备食物,清洁,和宠物护理。这门课程规定的家庭管理和家庭助理的职责,提供每周用餐时间和活动,以及审查清理的基本技能,洗衣服,和缝纫的例子。

 

GE 403.照顾宠物 博士。帕特里夏ziefle。大多数家庭有宠物所以这个课程教授如何满足一个新的狗,如何识别狗或猫和评论每天照顾狗和猫医疗紧急情况。

 

GE 404:多样性和包容性 切尔西赫恩登。该课程讨论文化和文化定义的相对主义和文化以及拨款实际的方法来教孩子们提供了关于多元化和包容性。

 

GE 501:财务管理 由马琳Malson。财政很紧张和压倒一切。本课程将讲授如何跟踪花的钱,建立预算,了解税收,并制定储蓄计划的基础。

 

GE 502:变革管理 博士。劳伦formy - 杜瓦尔。从我们出生的时候,我们面临的变化,然而,人类的恐惧和挣扎有了本质的变化。本课程将有助于提供的工具来管理变更的儿童和成人。

 

专业毕业生已出版的选项。学生可以选择主题相关的儿童保育和撰写博客或视频会被发布,并与我们研究所的保姆托儿社区共享。

 

就业安置课程(包括不收取额外费用)

 

PS 601:写简历 由格雷戈里CASSIERE。通常第一简历是与潜在雇主交互,并且可以是就业过程的关键部分。本课程将改变你的简历成为一个强大的工具来推销你的价值,就业或保姆机构,托儿所,和家庭。

 

PS 602:求职策略 由萨拉·奥尔森。知道最新的趋势和求职技巧,获得所需的位置创建一个优势。本课程将审查类型的保育工作,实用工具,以找到合适的工作机会,以及如何对网络和使用社交媒体来提高你的专业声誉。

 

PS 603:面试技巧 由格雷戈里CASSIERE。面试是就业过程,使雇主和潜在的候选人,以了解彼此的重要组成部分。本课程将帮助你准备面试,知道会发生什么在采访过程中,如何结束的采访,并写感谢你注意到什么。

 

PS 604:协商赔偿 由萨拉·奥尔森。可以创造就业机会的谈判赔偿,但焦虑是一项重要的技能,以确保您倍感尊贵,公正地为您的工作补偿。本课程将帮助你确定是什么的补偿元件是最重要的你,如何有效地对工资和福利潜在雇主沟通。

 

PS 605:工作协议 伊丽莎白Malson。以想通过并写下对工作的期望将帮助大家确保时间参透的责任和赔偿。工作协议有助于减少混乱和创造一个更积极的经验。本课程将介绍工作协议模板和工具,讨论的工作时间表,以及工资,加班费和其他福利。

 

领导力课程(包括专业的,无需额外费用)

OP 103:领导力发展系列。领导力发展系列教自我意识,如何确定自己的核心价值观,如何成为负责任和维护的所有权,并提供工具,以帮助您确定您的工作风格和理解,以及其他人的工作作风。该系列教你如何给予和得到反馈和资源来构建提供了一致性和执行的职业发展计划。

 

选修课程(包括不收取额外费用)

OP 101:通过Karli Ortmann住家保姆位置提示。与家人生活,而作为一个保姆具有独特的优势和挑战。本课程将讨论如何管理这通常被视为一个家庭成员都与员工的位置。

 

OP 102:由马琳Malson拍摄的儿童。愿你有多少次当你想捕捉孩子的父母珍贵时刻你的关怀下。本课程将帮助您了解在你关心的拍摄有了孩子有关的问题,并于捕捉更好的图像提供建议。